تعريف بكتاب مدرسة الصحابة

الحمد لله، والصَّلاة والسَّلام على رسول الله.

لا يشكُّ مسلمٌ أنَّ الأمَّة اليوم في حالةٍ يُرثَى لها، مِنْ ضياعٍ للبوصلة وتَشَتُّتٍ للجهود، ولا شكَّ أنّ للأمر أسبابًا كثيرةً، تستدعي أن تتكاتف الجهود والمشاريع لسدِّ هذا الاحتياج، ولضبط البوصلة فكرًا وجهدًا.

ومِنْ هذه الأسباب ضياع جهد العاملين لدين الله في مهامّ لا تُناسب قدراتهم ومواهبهم الفطريَّة الَّتي خلقوا عليها، وهذا بدوره قد أدَّى إلى إنجازاتٍ ضعيفةٍ لدى الكثير مِنَ العاملين، فلا ترى فيها الإتقان ولا الإبداع ولا الإحسان، والتَّجارب حولنا كثيرةٌ، تتحدَّث عن طاقاتٍ وُضِعَتْ في غير محلِّها، وعن مواهب انشغلت في غير تخصُّصاتها، وعن مهامٍّ يكلَّف بها مَنْ لا يستطيع القيام بها.

ومِنْ هنا جاءت الحاجة إلى منهجيَّةٍ تضبط هذا الأداء، انطلاقًا مِنْ قانون نبويٍّ إداريٍّ يقول: «كلٌّ مُيَسَّرٌ لما خُلِقَ له»(^{متفق عليه})، وتأسِّيًا بمنهجٍ عمليّ نبويٍّ في توزيع المهامّ بمنهجيَّةٍ دقيقة لا تُحابي، منهجيَّة القائد الَّذي يعرف قدرات أتباعه وإمكاناتهم، فيوظِّفهم في مكانهم الصَّحيح، ويمكِّنهم مِنَ الأدوار الَّتي يُبدعون فيها؛ بل ويمنع عنهم المهامَّ الَّتي لا تتوافق ومواهبهم.

مِنْ أجل هذا كانت فكرة الكتاب ورسالته؛ أن نقدِّم للعاملين لهذا الدِّين منهجيَّةً علميَّةً تُساعدهم في توزيع المهامِّ على المخلصين مِنَ الأمَّة، يكون محورها ذلك الجيل الفريد، جيل الصَّحابة، الَّذين أمرنا الله تعالى باتِّباعهم بإحسانٍ، لنستحقّ الرِّضا من الله: ﴿وَالسَّابِقُونَ الْأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهاجِرِينَ وَالْأَنْصارِ وَالَّذِينَ اتَّبَعُوهُمْ بِإِحْسانٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ﴾ [التَّوبة: 100].

ولأجل هذا كان كتاب (مدرسة الصَّحابة)، الَّذي نسعى فيه إلى بناء منهجيَّة للاتِّباع، تنطلق مِنِ اقتفاء أثر ذلك الجيل، واستلهام التَّخصُّص والإبداع والإيجابيَّة والفاعليَّة منه، بما يضمن توزيع المهامِّ والأدوار على أفراد الأمَّة، وتوسيع دائرة المشاركة الفاعلة على أبنائها، وتحويل حالة الكتل والمؤسَّسات الإسلاميَّة مِنْ حالة الفوضى في توزيع الموارد البشريَّة إلى حالة التَّخصُّصيَّة والإبداع.

وتقوم فكرة الكتاب على دراسة منهج النَّبيّ المصطفى ﷺ في توزيع المهامِّ على الصَّحابة الكرام بحسب مواهبهم الفطريَّة وطبائعهم البشريَّة، واقتفاء هذا المنهج وتطبيقه على أنفسنا في اكتشاف مواهبنا وتوزيع أدوارنا.

مؤلف الكتاب

رضا الحديثي

خبير في علم طباع الشخصية وتطبيقاته التربوية والدعوية

باحث في المفاهيم النفسية وفق نموذج الوحي وتطبيقاته التربوية في حياة النبي ﷺ والصحابة.

مؤلف كتاب (مدرسة الصحابة) من جزأين ( التأصيل – التطبيق) والذي يعنى بدراسة منهجية التوظيف الدعوي عند النبي ﷺ على نموذج الصحابة.